Intervention de Camille Aurière. Crédit photographique Maxime Faury

L'art à l'école

Un dispositif de sensibilisation unique

Intervention de Lou Amoros. Crédit Photographique Maxime Faury

Initié en 1987, ce dispositif a pour objectif de faire découvrir la création artistique aux élèves, qu’elle se situe dans le domaine des arts plastiques ou du spectacle vivant.

Ce dispositif d'éveil aux arts contemporains permet chaque année aux écoles de rencontrer, de dialioguer et d’accueillir des artistes pour une expérience riche en apprentissage et en découverte du domaine artistique.

Accompagné par l’Education Nationale, « L’art à l’école » est un véritable outil dédié à l’éducation artistique et culturelle des élèves sélestadiens.

En 2017 et à l'occasion des 30 ans du dispositif, une extension a été proposée aux communes environnantes. Ainsi, plusieurs classes de Scherwiller, Châtenois, Orschwiller et Kintzheim ont rejoint l'aventure de "L'art à l'école".

Objectifs

Création en compagnie de l'artiste
Intervention de Sonia Verguet. Crédit photographique : Patrick Keller / ville de Sélestat
  • Développer la sensibilisation des élèves et des enseignants dans le domaine des arts visuels et du spectacle vivant
  • Permettre la rencontre et la complicité avec un artiste
  • Proposer un accompagnement pédagogique important et ce, durant toutes les phases du projet
  • Faire découvrir des oeuvres d'art aux élèves dans des lieux culturels
  • Favoriser des pratiques artistiques accompagnées et originales
  • Accroitre l'expression des élèves et leur curiosité envers les arts

Rencontre avec un artiste

Intervention de Mélanie Vialaneix. Crédit photographique Sébastien Moullier

Cette rencontre s’appuie sur la complicité humaine et artistique et sur un temps de pratiques proposé par l’artiste en lien avec les problématiques qui l’engagent.

Les élèves peuvent ainsi rencontrer des artistes travaillant dans les domaines de la sculpture, de la vidéo, de l’édition, ou ces dernières années dans le spectacle vivant avec le théâtre et la danse.

En amont de la venue de l'artiste en classe, une correspondance s'établit entre ce dernier et les élèves à travers l'envoi de courriers, de dessins, de questions et parfois d'objets.

Actions éducatives et démarche pédagogique

Image de plusieurs classes qui découvrent l'exposition de la HEAR au Frac Alsace
Visite guidée au Frac Alsace. Crédit photographique : Sophie Fonteneau / ville de Sélestat

Les classes préparent cette journée dans le cadre d’un projet pédagogique conçu par chaque enseignant pour sa classe. Ce projet pédagogique adapté aux compétences des élèves prend en compte tous les enjeux de l’opération et garantit des apprentissages pluridisciplinaires pour les élèves.

Il comporte :

  • Un travail préparatoire mené par l’enseignant et les élèves sur l'art
  • La découverte d’œuvres contemporaines dans des lieux d'expositions ou dans la ville de Sélestat
  • Pour les plus grands, une conférence découverte "Qu'est-ce que l'art contemporain ?" au Frac Alsace
  • Pour les plus petits, un atelier images avec des expérimentations au Frac Alsace
  • Selon les années, la création d'une affiche mémoire du projet qui rend compte de la rencontre avec l'artiste et des expérimentations menées en sa compagnie

Partenaires

Enfant levant le doigt durant la conférence-découverte au Frac Alsace, mars 2014
Conférence-découverte au Frac Alsace. Crédit photographique : Sophie Fonteneau / ville de Sélestat

Cette opération est organisée par la Ville de Sélestat avec le concours de l'Inspection de l'Education Nationale de la circonscription de Sélestat, la Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale de Strasbourg et le Frac Alsace.

Merci à Maxime Marion pour ce reportage vidéo !

A télécharger

Brochure projets 2024

L'édition 2024, c'est

12 classes participantes

4 écoles élémentaires

Environ 300 élèves concernés

8 artistes issus des arts visuels

4 artistes issus de compagnies de théâtre et de marionnette